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Docentes: María José Arezo y Nicolás Papa.
El objetivo central de este módulo está focalizado en conocer las características singulares del desarrollo embrionario de los peces anuales que los define como organismos extremófilos. Este grupo de peces ofrecen la oportunidad de estudiar la evolución de fenotipos alternativos de desarrollo y alta tolerancia a estrés ambiental (ej. hipoxia severa, sequía). Se analizarán distintas aproximaciones experimentales utilizadas para responder preguntas en este campo del conocimiento desde el enfoque de la Biología del Desarrollo. Consiste en clases teóricas, un seminario y 2 actividades prácticas.
Cronograma
Actividad teórico-práctica
DIA 1
- Introducción a la biología particular del desarrollo en peces anuales.
- Peces anuales en el laboratorio: mantenimiento y reproducción.
- Obtención, observación y cultivo de embriones en condiciones control y
de inducción de la diapausa I.
- Análisis de aproximaciones experimentales aplicables a este grupo de peces.
DIA 2
Biología del desarrollo de peces anuales: características particulares parte II.
DIA 3
Presentación de seminarios por parte de los estudiantes.
DIA 4
- Análisis de la serie experimental implementada durante la actividad Actividad práctica DIA 2.
- Elaboración de posibles hipótesis.
- Discusión de aproximaciones a implementar para abordar las hipótesis
de trabajo propuestas.
Material de apoyo para el práctico (solo accesible a estudiantes y docentes del curso).
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